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  • 核心理念

本計畫課程核心理念:

本計畫課程乃結合「生命教育」的核心精神,以及本校發展「海洋」為特色的教育目標,而以「生命‧海洋」為課程的核心設計理念,並在導入本計畫五大單元主題後,其模型圖標示如下:

就「生命」的角度而言,個人的自我生命可與海洋的群體生命相互融合;就「海洋」的角度而言,自然世界的海洋可與個人心靈的海洋相互輝映。

課程內容以「閱讀」與「書寫」為兩大主軸。在「閱讀」方面,除由教師帶領學生閱讀所選文本,提示閱讀方向與教材主旨外,並藉由討論的方式, 對文本進行深入探討。在「書寫」方面,配合五大主題,每一主題由學生進行創作練習各1篇,本學年預計可書寫10篇作業,再經由學生習作之共同觀摩與討論,達到閱讀與書寫的相互配合。此外,在例行的課堂教學外,擬邀請校外學者、作家擔任講座或專題演講,導入相關知識,以豐富課程內容的深度與廣度。




  • 100學年下學期教學教材    緒論 課程導讀、相關問題與基本觀念說明
    1. 課程藍圖:課程說明書
    2. 吳智雄:如果孔子活在現代
    • 主題一 生命的源起
      1. 《左傳.鄭伯克段于鄢》
      2. 司馬遷《史記.扁鵲倉公列傳》
      3. 蒲松齡《聊齋誌異.細柳》
      4. 張曉風〈我交給你們一個孩子〉
      5. 錦連〈嬰兒〉
      6. 管管〈滿臉梨花詞〉
    • 主題二 心靈的探索
      1. 《墨子‧兼愛》
      2. 《論語選》(顏淵、季路侍章)(子路、曾晳、冉有、公西華侍坐章)
      3. 蘇軾〈浣溪沙〉(覆塊青青麥未蘇)
      4. 游喚〈命運散文〉
      5. 《莊子‧秋水》
      6. 李公佐〈南柯太守傳〉
      7. 黃庭堅〈醉落魄〉四首
      8. 簡媜〈美麗的繭〉
    • 主題三 生命的軌跡
      1. 韋莊〈菩薩蠻〉五首
      2. 司馬遷《史記.項羽本紀》
      3. 駱以軍〈降生十二星座〉
      4. 廖鴻基〈丁挽〉
      5. 莫言〈賣白菜〉
      6. 張健〈生活〉
      7. 楊牧〈又是風起的時候〉
    • 主題四 與世界相遇
      1. 白居易〈賣炭翁〉
      2. 李煜〈破陣子〉
      3. 張養浩〈山坡羊‧潼關懷古〉
      4. 羅智成〈鎮魂〉
      5. 莫那能〈百步蛇死了〉
      6. 余光中〈控訴一根煙囪〉
    • 主題五 生命的省思
      1. 蓉子〈紫葡萄的死〉
      2. 王鼎鈞〈興亡〉
      3. 呂政達〈最慢板〉
      4. 元好問〈摸魚兒〉﹙問世間情是何物﹚
      5. 沈既濟〈枕中記〉
      6. 龍應台〈目送〉
    • ※ 如遇上述規定以外之事項,得隨時於課堂補充說明。

  • 100學年上學期教學教材    緒論 課程導讀、相關問題與基本觀念說明
    1. 課程藍圖:課程說明書
    2. 王金凌:〈為什麼大學還要開設國文課程〉,輔大中文系共同國文科網站
    3. 吳智雄:〈大學國文的三種用處〉,海洋大學教學優良教師專輯
    • 主題一 生命的源起
      1. 《詩經‧凱風》
      2. 歸有光〈先妣事略〉
      3. 莊因〈母親的手〉
      4. 陶潛〈責子詩〉
      5. 余光中〈我的四個假想敵〉
      6. 杏林子〈永遠的小女兒〉
    • 主題二 心靈的探索
      1. 張愛玲〈天才夢〉
      2. 羅門〈觀海〉
      3. 方瑜〈項羽-超級巨星〉
      4. 紀弦〈狼之獨步〉
      5. 張默〈豹〉
      6. 辛鬱〈豹〉
      7. 里爾克〈豹〉
    • 主題三 生命的軌跡
      1. 周芬伶〈汝身〉
      2. 廖玉蕙〈年過五十〉
      3. 吳魯芹〈數字人生〉
      4. 蔣捷〈虞美人〉﹙少年聽雨歌樓上﹚
    • 主題四 與世界相遇
      1. 余秋雨〈三峽〉
      2. 簡媜〈水經〉
      3. 酈道元〈水經‧江水注〉(三峽節選)
      4. 舒國治〈香港獨遊〉
      5. 夏曼‧藍波安〈冷海情深〉
      6. 林文月〈窗外〉
      7. 張曉風〈戈壁行腳〉
    • 主題五 生命的省思
      1. 蔣勳〈寒食帖〉
      2. 蘇軾〈南歌子〉﹙海上乘槎侶﹚
      3. 關漢卿〈四塊玉〉〈閒適〉
      4. 馬致遠〈秋思〉[夜行船套曲]
      5. 新井一二三〈午時四時的啤酒〉
    • ※ 如遇上述規定以外之事項,得隨時於課堂補充說明。

  • 參考書目(生命主題)
    • 簡 媜:《紅嬰仔》,臺北:聯合文學,1999.5。
    • 鍾文音:《在河左岸》,臺北:大田出版公司,2003.1。
    • 嚴君玲:《落葉歸根》,臺北:時報文化出版公司,1999.8。
    • 林太乙:《林家次女》,臺北:九歌出版社,2007.11。
    • 楊恩典口述,胡幼鳯撰稿:《擁抱,生命中的每一分鐘》,百巨出版社,2000.9。
    • 余秋雨:《霜冷長河》,臺北:時報文化出版公司,1999.4。
    • 林清玄:《打開心內的門窗》,臺北:圓神出版社,1994.3。
    • 余光中:《逍遙遊》,臺北:九歌出版社,2000.6。
    • 虹 影:《飢餓的女兒》,臺北:爾雅出版社,1997.5。
    • 劉黎兒:《棋神物語》,臺北:商周文化公司,2005.7。
    • 余秋雨:《借我一生》,臺北:天下遠見出版公司,2005.5。
    • 黃春明:《放生》,臺北:聯合文學出版公司,2007.3。
    • 閻連科:《丁莊夢》,臺北:麥田出版社,2006.4。
    • 余 華:《活著》,臺北 : 麥田出版社,2005。
    • 李連慶:《甘地夫人:印度的鐵血娘子》,臺北:百觀出版社,1994.10。
    • 郝譽翔:《溫泉洗去我們的憂傷》,臺北 : 九歌出版社,2011。
    • 劉麗紅:《高手的生命美學:20堂在逆境中翻身的功課》,臺北:二魚文化公司,2009.4。
    • 龍應台:《人在歐洲》,臺北:時報文化出版公司,1997。
    • 鍾文音:《永遠的橄欖樹》,臺北:大田出版社,2002。
    • 朱光潛:《給青年的十二封信》,新店 : 正中書局,2003。
    • 駱以軍:《降生十二星座》,中和:INK印刻出版社,2005。
    • 吳明益:《家離水邊那麼近》,臺北:二魚文化公司,2007。
    • 張大春:《聆聽父親》,臺北 : 時報文化出版公司,2003。
    • 蕭蕭主編:《攀登生命巔峰》,臺北:聯合文學出版社,2005.3。

  • 100學年下作業設計    課程作業╱報告
    • 一、隨堂文章寫作四份:
      • 本學期預計進行四次隨堂寫作,寫作時須使用規定之紙張,字數限600字以上,並於當次下課前繳交。
      • 遲交時間在一週內者,以原始分數打九折計算,二週內者打七折計算,三週內者打五折,超過四週以上者以零分計算。
    • 二、集體創作劇本一份(並拍成短片):
      • 將第一週所講授之文本改寫成劇本,一組繳交一本(第四週交);並利用課餘時間將之拍成十分鐘左右的短片,須加配樂、字幕,小組每位成員均須參與拍攝工作。
      • 播放時間在第八週,表現最優的一組,得以在第十七週時參加「班際影片觀摩大賽」。
    • 三、主題分享報告(個別上台作簡報)一次:
      • 每一組每一成員皆要上台以簡報方式報告與該組所分配之「主題」相關的內容(可以分享個人經驗、相關電影或相關書籍等等),每人以五分鐘為原則,太長或太短皆會扣分。
      • 上台次序由座號少的開始依序下推。(算兩次寫作成績)
    • 四、書香教室(分組報告):
      • 每組根據閱讀單的題目,從指定書籍中找答案,並將之製成簡報,於第十五週派代表上台報告,報告後並繳交簡報檔案。
    • 五、期末學習心得報告一份:
      • 本學期接近尾聲時,各組修課同學須繳交本學期之學習心得報告。一律以電腦打字,請在十七週前email給任課老師。
      • 字數限300字以上,凡與本課程相關之內容,例如:個人學習心得、老師授課方式與風格、課程內容安排、評分比例、考試方式、其他相關建議事項等,均可自由發揮,但請勿涉及惡意之人身攻擊。

  • 100學年上學期作業設計    課程作業╱報告
    • 一、隨堂文章寫作五份:
      • 本學期預計進行五次隨堂寫作,寫作時須使用規定之紙張,字數限600字以上,並於當次下課前繳交。
      • 遲交時間在一週內者,以原始分數打九折計算,二週內者打七折計算,三週內者打五折,超過四週以上者以零分計算。
    • 二、期末學習心得報告一份:
      • 本學期接近尾聲時,各修課同學均須撰寫本學期之學習心得報告。
      • 手寫者請用與A4大小相等之紙張書寫,電腦打字者請以A4紙張列印。
      • 字數限300字以上,凡與本課程相關之內容,例如:個人學習心得、老師授課方式與風格、課程內容安排、評分比例、考試方式、其他相關建議事項等,均可自由發揮,但請勿涉及惡意之人身攻擊。
      • 書寫完畢後請於規定時間內以書面方式繳交,不得提早或逾期。
      • 提早者、字數不足者、逾期者皆拒收;字數不足但仍欲繳交者,本項成績折半計算;逾期未繳交者,本項成績以零分計算。
      • 如情況特殊,經老師同意採電子郵件方式繳交者,請以本說明書所附之電子郵件位址寄送,且須事先告知老師;如未事先告知,導致老師未能於學期成績送出前收到該報告,該同學事後不得提出異議或更正成績之申請。

  • 100學年下成績考核    課程評分標準╱比重
    • 平時(含課堂秩序、出席狀況、討論區回答狀況及分組表現)佔30%
    • 寫作作業佔40%
    • 期中寫作競賽佔15%
    • 期末筆試佔15%

  • 100學年上學期成績考核    課程評分標準╱比重
    • 平時(含課堂秩序、討論及出席狀況)佔20%
    • 寫作作業佔50%
    • 期中寫作競賽佔15%
    • 期末筆試佔15%